Cette semaine on retrouve un article pour nous aider dans le débriefing de situation d'apprentissage en simulation. Le modèle en diamant peut nous permettre de nous représenter les étapes d'un débriefing efficace.
Belle écoute, belle lecture !
Références
Jaye, P., Thomas, L., & Reedy, G. (2015). ‘The Diamond’: a structure for simulation debrief. The clinical teacher, 12(3), 171-175.
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